Formateur FLE

Votre mission
Dans le cadre du déploiement d'un parcours de Français Langue Étrangère (FLE) à Annemasse NEPSOD recherche un-e Formateur-rice FLE pour accompagner des publics primo-arrivants dans leur montée en compétences linguistiques, leur autonomie au quotidien et leur accès à l'emploi.
Vous intervenez auprès d'un groupe de 10 stagiaires maximum, dans le cadre d'un parcours de 169 heures.
Votre mission est de créer les conditions permettant à chaque participant de progresser en français, de gagner en autonomie et de construire ou consolider son projet professionnel.
Vos principales missions
1. Accueillir, positionner et individualiser les parcours
- Accueillir les stagiaires dans un cadre bienveillant, sécurisant et inclusif.
- Réaliser le positionnement linguistique, notamment à partir des outils de la plateforme DIGIFLE.
- Identifier les besoins, attentes, motivations, expériences, compétences transférables et éventuels freins à l'insertion.
- Évaluer les compétences en compréhension et expression, à l'oral comme à l'écrit.
- Participer à la définition des objectifs individuels et à la co-construction du parcours de formation.
- Adapter les contenus, les supports, les activités et les rythmes aux différents niveaux et profils des apprenants.
2. Animer des séances de FLE à visée professionnelle et quotidienne
Les apprentissages s'articulent notamment autour de :
- la communication orale et écrite ;
- la compréhension et la production en français ;
- la vie quotidienne et les démarches administratives ;
- la mobilité et les transports ;
- la santé et l'accès aux droits ;
- la famille et les différents services du territoire ;
- les valeurs de la République et la citoyenneté ;
- l'utilisation du numérique dans les démarches quotidiennes et professionnelles ;
- la découverte du monde du travail et des codes socioprofessionnels ;
- les techniques de recherche d'emploi : CV, candidature, entretien, communication avec un employeur ;
- la découverte des métiers et secteurs qui recrutent sur le territoire ;
- la préparation et le suivi de l'immersion en entreprise.
3. Assurer le suivi pédagogique et l'évaluation
En tant que formateur-rice référent-e, vous assurez un suivi régulier de la progression des stagiaires.
Vous êtes notamment chargé-e de :
- réaliser des évaluations ;
- mettre en place des actions de remédiation individuelles ou en sous-groupes ;
- suivre l'assiduité et la progression des participants ;
- renseigner les outils de suivi et de traçabilité du dispositif ;
- préparer les stagiaires volontaires et éligibles au passage de la certification CLOE FLE ;
- réaliser avec chaque stagiaire un bilan individuel et construire un plan d'action pour la suite de son parcours.
Profil recherché:
- Connaître les théories de l'apprentissage chez l'adulte ainsi que les freins à l'apprentissage.
- Être titulaire d'une licence FLE, d'un master FLE (M1 ou M2), notamment dans le domaine du FOS, ou du DAEFLE.
- Justifier d'au moins une première d'expérience en tant que formateur(trice) de FLE.
- Être en capacité de mobiliser les outils numériques tels que DIGIFLE, MYCOACH, la plateforme d'entrainement à la certification CLOE, des outils interactifs.
- Savoir accompagner les participants dans le développement de leurs compétences numériques : l'utilisation d'un ordinateur et d'un smartphone, la navigation sur internet, la réalisation de démarches en ligne, l'utilisation d'outils numériques.
- Disposer d'une expérience dans la formation aux techniques de recherche d'emploi (atout apprécié).
- Respecter les horaires, être organisé, discret, patient et à l'écoute des stagiaires.