Formateur / Formatrice
Parcours d'insertion - FLES de Paris · Paris
Pourquoi cette offre peut vous correspondre
L’essentiel
- Contrat
- CDI
- Temps de travail
- Non précisé
- Salaire
- Non indiqué dans l’annonce
- Lieu
- Paris
- Expérience
- Expérience exigée
Ce qui est demandé
- Expérience : Expérience exigée
L’annonce complète
Sous la responsabilité de la direction, vous disposez d'une autonomie encadrée pour piloter l'ingénierie et l'animation de nos parcours :
Réalisation de diagnostics et de positionnement :
-Concevoir les outils d'évaluation des publics bénéficiaires de nos actions (outils de repérage des publics, d'analyse et de suivi de l'évolution des parcours)
-Réaliser les entretiens de diagnostic linguistique approfondi des bénéficiaires et coconstruire leur parcours d'orientation (participation aux sessions de tests d'évaluations et de diagnostics)
-Evaluer les bénéficiaires en cours d'acquisition et en fin de dispositif formatif (savoir mesurer les évolutions linguistiques et les savoir-être acquis)
Co élaboration à l'Ingénierie pédagogique et animation des sessions formatives :
-Concevoir et animer des modules de Français Langue Professionnelle (FLP) pour des publics relevant de l'Alpha et du FLE
-Créer, adapter et diversifier les supports de cours en fonction du niveau des groupes
-Concevoir et animer des modules de Français sur Objectifs Spécifiques (FOS) articulés à des certifications métiers (ASMS, agent polyvalent Espaces Verts, préparateur de commandes.)
-Avoir une approche de la pédagogie différenciée : dispenser les cours auprès de groupes hétérogènes d'adultes allophones (FLE) et de personnes en situation d'alphabétisation (techniques de lecture/écriture pour non-scripteurs)
-Évaluer la dynamique de groupe, ajuster les parcours collectifs et mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques
Co élaboration et renforcements des partenariats
-Développer et animer le réseau de partenaires locaux (OF, SIAE, EBE.) et d'organismes certificateurs.
Suivi administratif et rendu compte :
-Assurer le suivi administratif des sessions, la traçabilité administrative obligatoire : émargements, gestion de l'assiduité, bilans, données chiffrées à transmettre...
-Participer activement aux réunions pédagogiques, aux analyses de pratiques, et travailler en synergie avec les référents des bénéficiaires (CISP, conseillers-ères France Travail.).
-Participation à l'écriture de bilans relatifs aux actions menées.
Cette liste n'est pas exhaustive.
A compétences égales, priorité aux travailleurs handicapés et autres bénéficiaires de l'obligation d'emploi de l'article L. 5212-2 du code du travail.
Réalisation de diagnostics et de positionnement :
-Concevoir les outils d'évaluation des publics bénéficiaires de nos actions (outils de repérage des publics, d'analyse et de suivi de l'évolution des parcours)
-Réaliser les entretiens de diagnostic linguistique approfondi des bénéficiaires et coconstruire leur parcours d'orientation (participation aux sessions de tests d'évaluations et de diagnostics)
-Evaluer les bénéficiaires en cours d'acquisition et en fin de dispositif formatif (savoir mesurer les évolutions linguistiques et les savoir-être acquis)
Co élaboration à l'Ingénierie pédagogique et animation des sessions formatives :
-Concevoir et animer des modules de Français Langue Professionnelle (FLP) pour des publics relevant de l'Alpha et du FLE
-Créer, adapter et diversifier les supports de cours en fonction du niveau des groupes
-Concevoir et animer des modules de Français sur Objectifs Spécifiques (FOS) articulés à des certifications métiers (ASMS, agent polyvalent Espaces Verts, préparateur de commandes.)
-Avoir une approche de la pédagogie différenciée : dispenser les cours auprès de groupes hétérogènes d'adultes allophones (FLE) et de personnes en situation d'alphabétisation (techniques de lecture/écriture pour non-scripteurs)
-Évaluer la dynamique de groupe, ajuster les parcours collectifs et mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques
Co élaboration et renforcements des partenariats
-Développer et animer le réseau de partenaires locaux (OF, SIAE, EBE.) et d'organismes certificateurs.
Suivi administratif et rendu compte :
-Assurer le suivi administratif des sessions, la traçabilité administrative obligatoire : émargements, gestion de l'assiduité, bilans, données chiffrées à transmettre...
-Participer activement aux réunions pédagogiques, aux analyses de pratiques, et travailler en synergie avec les référents des bénéficiaires (CISP, conseillers-ères France Travail.).
-Participation à l'écriture de bilans relatifs aux actions menées.
Cette liste n'est pas exhaustive.
A compétences égales, priorité aux travailleurs handicapés et autres bénéficiaires de l'obligation d'emploi de l'article L. 5212-2 du code du travail.
Pour candidater, rendez-vous sur l’annonce d’origine. JobSimple ne transmet aucune candidature et ne vous demande aucune donnée.
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