Intervenant-e socio-éducati-f-ve

Missions générales :
- Analyser globalement la situation des usagers, définir et mettre en œuvre des solutions adaptées avec des accompagnements individuels ou collectifs.
- Animer, piloter et évaluer le projet d'accompagnement en coordination avec les partenaires institutionnels, pour favoriser l'autonomie des usagers, en lien avec le pôle Hébergement et Restauration.

Activités :
- Accompagner les jeunes résidents dans le développement de leur autonomie au quotidien, en intégrant la notion d'Habiter tout au long de leur parcours à CLAIRVIVRE.
- Assurer une fonction de référent tout en favorisant un accompagnement partagé avec les professionnels concernés.
- Concevoir et animer des actions socio-éducatives favorisant la citoyenneté, la participation collective et l'appropriation des droits et devoirs.
- Soutenir les jeunes dans une démarche de responsabilisation écocitoyenne et dans la préparation de leur sortie de la structure.
- Participer à la mission d'Accueil, Information, Orientation et Accompagnement (AIOA) portée par l'association.
- Être à l'écoute, repérer les difficultés, et proposer des actions correctives en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Garantir le respect du règlement de fonctionnement, des consignes institutionnelles et du cadre fixé par la direction.

Compétences :

Compétences relationnelles et d'accompagnement :
- Accueillir, orienter et informer la personne.
- Être à l'écoute, alerter si nécessaire et adapter son comportement aux situations.
- Coconstruire un projet personnalisé et accompagner son évolution.
- Favoriser l'autonomie, le lien social et la citoyenneté.
- Guider dans les démarches administratives et sociales.
- Maintenir un environnement sécurisé et bienveillant.

Compétences éducatives et sociales :
- Organiser et adapter des actions socio-éducatives selon les besoins.
- Co-animer des ateliers, sorties ou séjours à visée éducative, culturelle ou sociale.
- Transmettre les règles sociales, civiques, d'hygiène et de sécurité.
- Sensibiliser les publics aux enjeux sociaux et environnementaux.

Compétences en travail d'équipe, coordination et communication écrite :
- Collaborer et partager au sein d'équipes pluridisciplinaires et institutionnelles.
- Communiquer efficacement avec les partenaires institutionnels et locaux.
- Rédiger et transmettre des comptes rendus, rapports et documents professionnels.
- Participer aux réunions, rendre compte de son activité et contribuer à l'évaluation des actions menées.

Compétences d'analyse et d'adaptation :
- Analyser la situation d'une personne ou d'un groupe.
- Adapter sa pratique aux contextes, aux risques professionnels et aux objectifs éducatifs.
- Traiter des informations sensibles dans le respect de la confidentialité, de l'éthique et de la déontologie.

Compétences organisationnelles et numériques :
- Organiser des projets ou des événements en lien avec l'animateur.
- Utiliser les outils et logiciels internes dans le cadre de l'accompagnement et de la communication.

Savoir-être professionnels :
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs.
- Être ouvert aux changements.
- Avoir l'esprit d'équipe.