Auxiliaire de puériculture

En lien avec le fonctionnement global du multi accueil et le projet d'établissement :
- Respecter les orientations définies par la collectivité ;
- S'inscrire dans le projet global petite enfance de la collectivité et dans sa mise en œuvre ;
- Participer aux réunions d'équipe selon les thématiques abordées et s'inscrire dans l'évolution du service ;
- Respecter les protocoles liés à la sécurité et à l'hygiène ;
- Transmettre les observations réalisées à l'EJE référent et/ou à l'équipe de direction ;
- Transmettre un savoir, un savoir-faire et un savoir être à l'équipe en adéquation avec une position d'auxiliaire de puériculture, ainsi qu'aux élèves stagiaires et apprentis ;
- Faire preuve d'une posture professionnelle bienveillante envers l'intégralité de l'équipe ;
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique de la structure en contribuant à sa réflexion ;
- Anticiper et réorganiser en fonction des imprévus du quotidien les plannings enfants, agents ;
- Assurer la mission de continuité de direction en l'absence de la directrice ou de son adjointe.
Auprès des enfants :
- Veiller au respect du rythme et des habitudes de chaque enfant (en tenant compte des contraintes réglementaires et institutionnelles) ;
- Accompagner l'enfant dans ses découvertes en favorisant son épanouissement, dans un environnement sécure et adapté au besoin et développement de chaque enfant ;
- Assurer les soins quotidiens donnés aux enfants (repas, toilette, change, coucher.) ;
- Appliquer les protocoles liés à l'administration des médicaments, ainsi que les protocoles d'hygiène et sécurité ;
- Proposer des temps d'éveil en fonction des observations réalisées du groupe d'enfants et aussi de façon individuelle ;
- Participer à l'élaboration de fiches actions (description du projet : objectifs et indicateurs d'évaluation) ;
- Veiller aux conditions d'hygiène et de sécurité des enfants ;
- Participer aux tâches quotidiennes en salle : rangement, entretien des locaux et du linge ;
- Partager ses observations en équipe lors de réunions : analyse des pratiques, réunions mensuelles, formation, journées pédagogiques. ;
- Prévenir la référente de salle et la direction lorsqu'un enfant présente un comportement inhabituel (fièvre, retard de développement, agitation, angoisse.) ;
- Agir en complémentarité avec les autres professionnels.

Auprès des parents :
- Favoriser l'échange, l'accompagnement et le soutien à la parentalité auprès des familles en établissant une relation d'aide et de confiance (tisser du lien)
- Rencontrer les familles dans le cadre de demandes ou de problématiques spécifiques en lien avec la direction et l'EJE référent de salle
- Inviter les parents à participer aux projets proposés par l'équipe, en tant que forces de propositions et acteurs de ces derniers
Travail avec les partenaires et instituts de formation :
- Accueillir et accompagner les différents partenaires (communication aux familles, temps d'échanges et évaluation des ateliers dont elles sont référentes)
- Accompagner les élèves apprentis et stagiaires
- Participer à l'élaboration de projets partenariaux (semaine petite enfance, MJC.), en adéquation avec le projet éducatif, pédagogique, projet social
-Assurer la mission de continuité de direction en l'absence de la directrice ou de son adjointe

Toute autre activité nécessaire au bon fonctionnement du service public.

Connaissances et expériences :
-Mise en œuvre de projet dans le respect des procédures et règlementations
-Connaissance du cadre réglementaire des équipements et services « Petite Enfance »
-Connaissances professionnelles dans le domaine de domaine de la Petite Enfance, liens avec les familles
-Capacités d'anticipation, organisationnelles, rédactionnelles et de communication

Qualités comportementales professionnelles :
-Travail en équipe, aptitudes à la médiation et à la délégation
Autonomie, initiative