Psychomotricien / psychomotricienne
sessad la vie active · Calais (62100)
Pourquoi cette offre peut vous correspondre
L’essentiel
- Contrat
- CDI
- Temps de travail
- Temps partiel · Temps partiel - 17H30/semaine
- Salaire
- Non indiqué dans l’annonce
- Lieu
- Calais (62100)
- Expérience
- 5 An(s)
- Formation
- Bac+3, Bac+4 ou équivalents — Psychomotricité exigée
- Permis
- B - Véhicule léger
- Secteur
- Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Conditions de travail
- Temps partiel - 17H30/semaine · Travail en journée
- Déplacements professionnels
- En contact avec du public
- Déplacements : Fréquents Zone départementale
Ce qui est demandé
- Expérience : 5 An(s)
- Formation : Bac+3, Bac+4 ou équivalents — Psychomotricité
- Renseigner des documents médico-administratifs
- Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice
- Concevoir un projet thérapeutique
- Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.)
- Qualité : Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Qualité : Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
- Qualité : Etre force de proposition
L’annonce complète
Dans le cadre du développement de l'EMAS et de la création des PAS, le/la psychomotricien(ne) intervient en appui aux équipes pédagogiques pour favoriser l'accès aux apprentissages, la régulation émotionnelle, l'ajustement postural et l'autonomie des élèves présentant des difficultés psychomotrices, attentionnelles, comportementales ou sensorielles.
Il/elle contribue à prévenir l'errance des familles en facilitant la compréhension des besoins psychomoteurs de l'enfant et en renforçant la coopération entre l'école et les partenaires libéraux.
Missions principales :
Évaluer les troubles psychomoteurs des patients.
Mettre en place des séances de rééducation ou de thérapie adaptées.
Collaborer avec une équipe pluridisciplinaire (médecins, ergothérapeutes, etc.).
Rédiger des bilans et comptes-rendus d'évolution.
Participer à des réunions de synthèse.
Compétences :
Maîtrise des techniques de rééducation psychomotrice.
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
Sens de l'écoute et de l'empathie.
Rigueur et organisation.
Contraintes et modalités d'exercice:
- Déplacements dans les écoles du territoire.
- Travail en équipe pluridisciplinaire.
- Participation aux réunions hebdomadaires du COTech.
Il/elle contribue à prévenir l'errance des familles en facilitant la compréhension des besoins psychomoteurs de l'enfant et en renforçant la coopération entre l'école et les partenaires libéraux.
Missions principales :
Évaluer les troubles psychomoteurs des patients.
Mettre en place des séances de rééducation ou de thérapie adaptées.
Collaborer avec une équipe pluridisciplinaire (médecins, ergothérapeutes, etc.).
Rédiger des bilans et comptes-rendus d'évolution.
Participer à des réunions de synthèse.
Compétences :
Maîtrise des techniques de rééducation psychomotrice.
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
Sens de l'écoute et de l'empathie.
Rigueur et organisation.
Contraintes et modalités d'exercice:
- Déplacements dans les écoles du territoire.
- Travail en équipe pluridisciplinaire.
- Participation aux réunions hebdomadaires du COTech.
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